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  "孩子淘氣怎么辦？""孩子總跟大人‘頂牛怎么辦？""孩子在學(xué)校惹了禍怎么辦？"......生活中，家長們常常發(fā)出這樣的"無奈"，甚至有家長說，連一塊錢的玩具都有說明書，養(yǎng)孩子要是有"說明書"就好了。

對此，教育專家明確表示，養(yǎng)孩子不僅需要"說明書"，還需要父母的教育智慧和教育能力。

　　"養(yǎng)孩子沒有建立在法律和研究基礎(chǔ)上的權(quán)威的‘說明書，所以許多父母角色失范，在履行自身職責(zé)、正確處理與孩子的關(guān)系方面存在很大的盲目性也就不足為怪了。"天津社會科學(xué)院研究員、中國社會學(xué)會家庭社會學(xué)專業(yè)委員會秘書長關(guān)穎分析說。

　　關(guān)穎認為，養(yǎng)孩子的"說明書"應(yīng)當告訴父母如何給孩子良好的遺傳基因、從孕育生命開始打好孩子成長的身體基礎(chǔ)；告訴父母應(yīng)當依法履行哪些作為孩子監(jiān)護人的職責(zé)，怎樣保護孩子健康生存、科學(xué)發(fā)展；告訴父母家庭教育的特點和規(guī)律，怎樣以提升自我、營造良好家風(fēng)達到教育孩子的目的。

　　關(guān)穎強調(diào)說，養(yǎng)孩子的"說明書"更多的是知識、是規(guī)范，而要教育好自己的孩子，父母還必須把知識靈活運用到教育孩子的實踐中，轉(zhuǎn)化為自身的教育能力，才能在應(yīng)對孩子的各種問題和影響孩子的各種外部因素時舉一反三、"對癥下藥"，而不是簡單依賴"說明書"照方吃藥。