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    要換班主任，家長向?qū)W校提出要有知情權(quán)，新班主任必須得讓每位家長滿意；學(xué)生在校內(nèi)摔倒骨折，從醫(yī)藥費、營養(yǎng)費、整容費到家長誤工費、精神損失費，索賠竟達(dá)幾萬元,個別家長過度維權(quán)的情況偶有發(fā)生。

老師管教學(xué)生是天經(jīng)地義的事情，家長一般不會有任何意見，只要老師管教得當(dāng)就好。但是在老師管教學(xué)生中，由于方法不當(dāng)?shù)榷喾N因素，導(dǎo)致諸如方法粗暴簡單，甚至變相體罰學(xué)生等問題。而之所以出現(xiàn)家長過度維權(quán)，很多時候是老師管教不當(dāng)，給家長維權(quán)過度帶來口實。同時，家長在維權(quán)中也存在維權(quán)難的問題，歸根結(jié)底，是彼此存在一種信任危機(jī)。

　　解決家長過度維權(quán)，沒有靈丹妙藥，信任才是最好解藥。一方面，需要家長的理解和支持。作為家長應(yīng)該理解老師的管理是為了學(xué)生好，改變過分溺愛孩子的不良習(xí)慣，在處理孩子遇到的各種矛盾和問題時，應(yīng)該有辯證的思維方法，維權(quán)不可任性。另一方面，從學(xué)校角度看，校方也應(yīng)盡可能規(guī)范各項制度，讓老師們在教育學(xué)生時，要用合情合理合法的方法手段，對那些調(diào)皮的學(xué)生也應(yīng)該通過循循善誘的辦法，多講道理，進(jìn)行語言溝通，讓學(xué)生能夠理解老師教育的良苦用心，取得他們的理解支持。

　　家長和老師一旦建立相互信任的關(guān)系，沒有了信任危機(jī)，那么家長過度維權(quán)現(xiàn)象也會大大減少。

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